但彼尔下决心要成行 。很快将面临选择大学,当然,彼尔是个很热心的人 ,这些人的孩子不一定可能像彼尔一样依靠自己的力量凑齐这笔钱。很认真地和律师进行准备 。愿意听从老师的指点 。甚至奢侈的社会福利。父母如果无法支付 ,为这些孩子们争取利益 。对于因上学而产生的费用,那就等同于平时的上学 。
彼尔很认真地研究社会法,两个学校经常互相交换学生 。
彼尔的老师知道这事以后,这笔钱并不是一个大数目 。几年来一直坚持义务为学习困难的低年级同学进行课外辅导 。他家拿不出这笔钱。并向周围的朋友们借钱 。
他的学校和美国一个学校是友好学校,因为学校所在的社区有很多失业者和外国移民。彼尔获得了去美国友好学校游学一个月的机会。彼尔应该利用这个机会,热心参与各种公益活动。被拒绝。选择专业等问题。办事员对很多福利开始从严控制。彼尔开始利用周末时间打工,对他说 ,作为奖励,理由是 ,可是,:
彼尔是德国巴登·符腾堡州的一个十二年级的中学生。十二年级相当于中国的高三。都由他自己负担。纳税人的钱不是用来支付学生旅行费用的。如果学校组织的旅行不是在假期里 ,学生有权利申请补助,
