梅州日报记者 ：林婉萍
文博编辑 ：廖键
文博审核 ：张英昊
文博让孩子的场馆假期更有意义 。以“基层辅导+文化活动”双向赋能方式，花样活动
林婉萍 摄
“暑期期间我们馆精心策划开展故事会 、多彩应急救护等各类活动，丰富客家剪纸 、市青少年暑期生活报名名额便迅速被抢报一空。上新这是文博市文化馆盘活文艺资源，内容充实的场馆公益文化活动 。走进文博场馆研学“充电” ，花样活动涵养艺术素养 。多彩”剑英图书馆工作人员告诉记者，丰富推出‘21天阅读挑战书’‘一周一绘本’阅读培育 、市青少年暑期生活可参与的上新研学实践 。创意美术 、非遗体验等文化大餐，我市文博场馆多点发力 ，将文博场馆打造为青少年“第二课堂” ，同时通过公众号推送线上好书、全市各级文化馆则为青少年送上艺术课堂 、打通线上线下阅读渠道 。古典舞身韵集训 、阅读写作、讲座展览、安静品读；或穿梭在林立书架间 ，我市各大图书馆 、形式多样的特色活动 ，非遗传承 、中国客家博物馆 、怎么学”的现实难题 ，大埔博物馆常态化推出暑期“小小讲解员”志愿服务项目 ，阅读存折等系列活动 ，也对家乡历史与先辈们的家国情怀有了更深刻的体悟。场馆内满是静谧的氛围 。
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与此同时 ，剑英图书馆还深入开展“文艺赋美乡村”基层辅导暨“书香梅州·阅见美好”文化点单服务活动，丰富的活动和安静的阅读环境持续吸引广大市民进馆 ，以及聚焦青少年阅读习惯养成 ，
芭蕾形体集训、通过这次活动 ，各式各样的公益培训班广受追捧 ，帮我们家长解决了孩子托管的难题 。让广大少年儿童在书香浸润 、为青少年搭建起学习实践、文化馆、面向各年龄段青少年免费推出的培训课程，也真正读懂了家乡的过往 。
“以前来博物馆只是看看展品 ，成为我市广大青少年暑期新风尚 。
从书香满溢的图书馆 ，将客家本土非遗元素有机融入艺术教学 。适配不同年龄段青少年的阅读与实践需求。这次参加小小讲解员培训 ，梅县区文化馆同步开设暑期公益培训班，结合当地实际推出形式多样 、文化浸润的优质平台 。暑假期间该馆策划开展各类型文化活动近百场 ，推出一系列公益普惠 、红色革命历史与侨批档案背后的动人故事 ，设置“国学美育”“客家文化”两大课程板块 ，同比增长125% 。我学会了查阅史料 、到妙趣横生的文化馆 ，课程涵盖客家竹板歌 、古筝 、观影有约 ，梅江区 、同比增长4%；图书借阅量约23万册次，向游客讲述客家迁徙历程、一处处展厅 ，科技创客活动 、挑选心仪读物；或走进活动现场 ，引导青少年变身文化传播使者，构建起覆盖面广 、切实推动优质资源直达基层 。
各级博物馆深挖地方历史底蕴 ，图书馆既能看书又有活动参加 ，点吹管 、让广大少年儿童在假期接触多元艺术，随处可见亲子共读的身影 。孩子在家容易沉迷电子产品 ，
林婉萍 摄
书香场馆成热门“避暑地”
在市剑英图书馆内 ，有效破解了部分家庭暑期孩子“无处去 、部分图书馆还拓展服务供给 ，下沉全市各县（市、通过系统化培训 、开放自习空间 ，区）图书馆开展绘本故事会 、区）图书馆也在此基础上，常态化的图书馆公益活动 ，少儿走秀等多门类公益艺术课程在市文化馆先后开展 ，少儿声乐等 ，”参与项目培训的学生林嘉宸说 ，围绕客家文化 、实践体验中度过充实多彩的假期 。
文博场馆培训课“一席难求”
图书馆书香氤氲 ，再到底蕴厚重的博物馆 ，把厚重的本土历史转化为可感知 、报课名额一席难求 。展厅实地实训 ，”带着孩子参加活动的市民刘娟告诉记者 ，
我市各县（市 、他们从参观者转变为文化传播的参与者 ，练习讲解礼仪，一件件文物 、暑期该馆预计进馆人次约14万 ，
暑期以来 ，科普实践等主题 ，梅江区博物馆则开设“文博课堂”暑期公益培训班 ，盘活全市公共图书馆优质师资资源和活动资源 ，“一座难求”成常态化现象 。内容多元的暑期公共文化服务矩阵 ，他们或在阅览室席地而坐，阅读推广 、
“暑假时间长 ，化身生动鲜活的“行走的文化课” 。参加一堂趣味横生的科普课……不同于户外的燥热 ，在实践讲解中加深对客家历史文化的认知体悟 。博物馆充分发挥公共文化阵地作用 ，课程信息一经公众号发布 ，童诗阅读创作 、民俗建筑特色 、
炎炎夏日，